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martes, 19 de julio de 2016

RESEÑA "GRANDES AMIGOS"

La amistad y el verano, dos palabras que van de maravilla juntas como pocas otras. En esta parte de mundo, el verano es una época del año que aún conserva la esencia del tiempo perfecto para la infancia: no hay horarios rígidos, no hay obligaciones escolares, hay ritmos que se construyen sobre el placer, el descanso y el entusiasmo de descubrir el mundo. L@s niñ@s son dejad@s libres de explorar tanto el mundo exterior como su propio mundo de emociones: tienen ese tiempo tan necesario para hacer correr su fantasía, creando juegos que les ayudan a conocerse y a conocer al otro, descubriendo la emoción insustituible de vivir una aventura constante en la que cada día añade un nuevo capítulo, una nueva oportunidad de sentirse dueñ@s de sus vidas. 


Las amistades que se viven así, con esta frescura y esta libertad, son lo que más importa a un peque que pase ya de los 6 años: la presencia de sus padres ya no es tan necesaria, lógicamente necesitan aún su apoyo emocional y su disponibilidad constante, pero ya han entrado en esa etapa en la que el juego entre iguales es lo más importante a desarrollar para ell@s. A través del juego y de la interacción con tr@s niñ@s aprenden a relacionarse con l@s demás teniendo en cuenta sus necesidades y las de l@s otr@s, aprenden a comunicarse, a entenderse, a convivir pacíficamente para que tod@s puedan encontrar su espacio en el grupo. Ese aprendizaje es más valioso de cualquier discurso podamos hacer con ell@s, porque se construye sobre sus emociones y se les queda marcado en el alma, como parte de su vida misma.

Por eso amo dejar correr a mis hijas por delante mía, por eso no intervengo en sus conflictos a la primera, por eso organizo nuestras salidas pensando en ofrecerles un entorno natural donde puedan "perderse" con seguridad y crear juegos teniendo como único recurso su fantasía y su ingenio. Y esto es exactamente lo que hacen los niños protagonistas de la preciosa historia de amistad que nos cuentan Linda Sarah, con pocas y bien elegidas palabras, y Benji Davies, con sus inconfundibles y bellísimas ilustraciones: "Grandes amigos".


Grandes amigos
Autor@s: Linda Sarah, Banji Davies
Editorial: Andana


+3 años

Trama
Eto y Bir son amigos inseparables, viven la magia de su infancia disfrutando junt@s de tardes inolvidables. La llegada de un nuevo niño, que quiere sumarse a la pareja de amigo, provoca en Bir cierto pánico a perder su amistad con Eto, razón por la cual Bir decide no volver a jugar con ellos. Pasan los días y una tarde Eto y Chu, tocan a la puerta de Bir: han preparado una sorpresa que no dejará indiferente a Bir y que le ayudará a ver en la llegada de Chu un nuevo amigo, también para él. 


Contenidos y Valores
Este libro cuenta la magia: la que hacen los niños cuando hacen nacer un amistad. Eso estar el uno por el otro, ese fantasear compartido, esas ganas que hacen superar obstáculos y cansancio con ta de legar a una meta común. Eto y Bir juegan al juego más antiguo del mundo, transformando su caja en lo que ellos quieran que sea (¡imposible no recordar el álbum "No es una caja"!), creando sus mundo imaginarios y sus propias aventuras.


 Pero no solo esto cuenta este libro, ya que cuenta también lo que duele cuando uno de estos niños siente que la magia se ha roto, porque dejan de sentirse tan especiales para su amigo, una vez llega otro niño a coger su sitio.  


Bir se siente excluido, aunque ni Eto ni Chu hacen nada para excluirlo. Bir siente haber perdido esa exclusividad con su amigo y siente no ser ya tan importante, No es capaz de comunicarse, se cierra en si mismo y desahoga su rabia como puede. 


La reacción del padre no me ha entusiasmado, la verdad, ya que no muestra la mínima empatía hacia su hijo, no se interesa por lo que está pasando, juzga el ruido como falta de respeto y le grita que pare ya. Sin duda una forma de actuar que no comparto y que os comento porque uno de los objetivos que me propongo cuando reseño un álbum es contaros lo que me entusiasma de él pero también lo que no.
Pero creo que es un detalle que podemos ágilmente superar ya que el centro de nuestro interés en el libro es justamente la relación entre iguales y la figura del padre es accesoria, y en este caso creo que es más bien funcional a que el personaje sienta que el mundo entero está contra él, que nadie le comprende. Es como llevar al máximo su sentimiento de soledad para que sea más evidente para quienes leemos su historia y podamos comprender mejor su estado de ánimo. 

Lo que realmente me ha parecido hermoso de este cuento es la perseverancia de Eto y Chu en querer hacer entender a Bir que lo que quieren es estar todos juntos. Seguirán pasando por su casa para invitarlo a jugar y cuando verán que con solo esto no les basta, construirán para compartir con Bir una máquina enorme que le fascinará tanto que no podrá echarse para atrás!


Los tres se integran y ya son un trío en el que todos tienen su espacio, todos resultan importantes y especiales: Bir entiende que no hay nada que perder con la llegada de un nuevo amigo, sino todo lo contrario.
Un pequeño pero a la afirmación que cierra el libro "Es nuevo. Y es bueno" que me deja una sensación algo extraña, ya que parece casi "obligar" a la aceptación. Para mi gusto sobra, pero es un detalle, aunque como dije antes, ¡yo os lo comento todo! He estado hablando justamente de este tema con otras personas y fíjate que esa misma frase les ha emocionado y todo: cada un@ reacciona a su manera frente a un mismo estimulo según las experiencias vividas y su propia sensibilidad.


Una curiosidad: Cuando he leído este cuento con Serena, buscaba con afán por lo menos una niña que protagonizara el cuento. El hecho de que fueran todos niños le ha parecido muy extraño y sobretodo le ha dificultado identificarse con la historia que le encanta: ella ama jugar con las cajas, inventar historias y aventuras, convertirse en pirata y lanzarse a salvar a quienes se encuentran en peligro. Y su sensación al ver que no había niñas que hacían de estos juegos ha sido como de "entonces las niñas no hacen estos juegos, solo los hacen los chicos". Ya me encargué de explicarle que solo en este cuento hay tres chicos, pero que en la realidad chicas y chico juegan por igual a todo tipo de juego.


Ilustraciones


Llevaba esperando con muchas ganas el nuevo trabajo de Benji Davies, y mis expectativas no han sido en nada defraudadas. Este ilustrador es capaz de construir un mundo tan personal que cada vez que abro un libro suyo tengo la sensación de adentrarme en su alma. Voy de puntillas, porque cualquier detalle es un pequeño tesoro a descubrir: se huele el cartón de las cajas que arman los niños, se escucha la brisa que mueve las hojas del cerro Súbito, se siente la luz cálida del atardecer filtrar por nuestros ojos. 

Para qué y para quién
Para ayudar a nuestr@s hij@s a poner palabras a situaciones y estados de ánimo que muy probablemente han vivido y que les han dejado un poco abatid@s. Para aclarar que sentirse sol@, excluid@, dejad@ de lado, es algo que pasa a menudo, y que no por esto tenemos que abatirnos o sentir que no somos especiales.
Para hablar de la amistad y de la maravillosa oportunidad que tenemos cuando estamos con nuestr@s amig@s.
Para ver que para jugar no hace falta nada más que nuestra imaginación y las ganas de pasarlo bien.
Muy adecuado para hablar de empatía, emociones, convivencia, amistad.
Estupendo para l@s que empiezan a leer autónomamente ya que le texto es cortito y no les pesará leerlo, sino que le dará mucho gusto ver que ya saben leer sol@s un cuento entero
¡Perfecto para regalar a un amigo o a una amiga especial!

¡Pssssst!
En nuestra librería online, La Cuentería Respetuosa, ya podéis haceros con vuestro ejemplar de "Grandes amigos". ¡Haz clic aquí y te llevo!

jueves, 26 de mayo de 2016

RESEÑA DEL LIBRO "EmocionArte con los niños"

A menudo me pasa que al conocer un autor y sus libros salto a otros autores que de una manera u otra están conectados con este. Y así ha sido como a través dela colección de Los tentáculos de Blef, de la que os hablé ayer aquí con el segundo título de la colección "El secreto de Blef", he descubierto a Macarena Chías, psicóloga y psicoterapeuta infantil y directora del Instituto Galene de Madrid, que ha cuidado la revisión de la guía para padres que se encuentran al final de la colección. La guía está muy bien hecha, tanto a nivel de información como a nivel de transmisión de esta información, así que cuando descubrí que Macarena Chías había publicado junto con su pareja, José Zurita, (él también psicoterapeuta y fundador del Centro Galene) un libro para padres y educadores sobre el acompañamiento emocional de l@s peques, no dudé en conocerlo. Hoy os cuento mis impresiones sobre este libro "EmocionArte con los niños - El arte de acompañar a los niños en su emoción".


"EmocionArte con los niños
Autor@s: MAcarena Chías, José Zurita, Javier Sánchez

Editorial: Declée De Brouwer
130 paginas

Para adult@s


El primer libro que leí y que me permitió sentirme de ser la madre que siento ser ha sido "Bésame mucho" de Carlos González. Fue como un primer rayo de luz en una maternidad que estaba siendo ahogada por todas las convenciones sociales que me estaban siendo transmitidas por la familia, los amigos, los conocidos, los desconocidos -¡increíble pero cierto: cuando eres madre primeriza todos saben más que tú sobre tu hij@ y sobre ti misma!- y los profesionales de la salud. 
Así que "Besame mucho" fue el primero de muchos libros sobre crianza y acompañamiento educativo que leí y que me han ayudado muchísimo en el siempre difícil camino de aprender a ser la madre que deseo ser para mis hijas. 


Hoy os hablo del último (¡por ahora!) libro que ha venido a añadirse a mi biblioteca sobre crianza, y que viene a llenar un hueco que hasta ahora con ningún otro libro podía haber cubierto. "EmocionArte con los niños" habla del acompañamiento emocional, pero lo hace no solo teniendo en cuenta la perspectiva del niño y de sus necesidades, sino teniendo en cuenta la necesidad que tenemos madres, padre y educadores por conocer como funciona el desarrollo emocional en l@s seres humanos partiendo desde la vida intrauterina, o sea desde el embarazo. 



Con extrema facilidad para una lectora no especializada en término psicológicos, he conseguido entender conceptos que considero importantísimos y que si no llegamos a conocerlos, podemos hablar de las emociones de una manera tan desestructurada que no llegaremos nunca a comprender como realmente se relacionan las unas con las otras y en consecuencia no podremos acompañarlas de verdad. 
Macarena detecta 6 emociones básicas que derivan de 2 emociones profundas, el AMOR y el MIEDO EXISTENCIAL.

En esta parte del libro es donde empiezan a explicarnos un poco esta estructura que proponen desde el enfoque de la Psicología Humanista Integrativa y con el cual me sentido muy cómoda:


Una vez vista la relación entre estas emociones básicas, de las cuales derivan las emociones secundarias (como la envidia, los celos, la vergüenza, la culpa) ya tenemos mucha información que nos ayudará a entender porqué se desarrollan determinadas emociones. En la parte siguiente a esta, Macarena y José profundizarán en cada una de las emociones básicas, dándonos además herramientas para ayudar a nuestr@s peque en la expresión de esas emociones y no solo. Hay una parte que me ha parecido muy interesante ya que los autores nos ofrecen herramientas prácticas para hacer que nuestros hijos puedan percibir el amor que sentimos hacia ellos, para que podamos ayudarles cuando sienten miedo, para que puedan expresar su rabia (y por cada edad nos ofrecen distintas herramientas de expresión).


El contacto físico y el amor son los ingredientes de base que siempre hay que añadir a nuestro acompañamiento: me parece muy muy importante que se subraye este aspecto ya que nuestra piel es un órgano muy importante a la hora de la transmisión de las emociones y que a menudo se queda olvidado, relegando todo a un plano demasiado mental.

El libro además tiene un capítulo bastante amplio reservado al duelo y a como acompañar  l@s peques en un momento tan emotivo. Pero no solo se habla del duelo debido a una muerte, sino también al duelo como separación: un aspecto que me ha encantado profundizar ya que habla incluso de como afrontar una mudanza, cosa que probablemente nos tocará vivir nuevamente dentro de poco tiempo.


Ilustraciones
El trabajo de Javier Sánchez acompaña de maravilla el texto mostrándonos adult@s y niñ@s también en su desnudez, una desnudez natural, que tantas veces no se representa por tabúes muy enraizados.  Y estas ilustraciones nos relajan también en su lectura, otro detalle que me ha parecido muy bueno a la hora de evaluar el libro en su conjunto: unas fotos reales de madres, padres e hij@s no nos hubiesen dejado tan libre de identificarnos o menos con los personajes que animan las ilustraciones.

Para qué y para quién
Este libro de ágil lectura transmite unos conceptos sobre los que cada madre, padre o educador debería reflexionar. Nos da informaciones útiles y herramientas prácticas para que esas informaciones no se queden flotando en nuestra cabeza sin saber bien qué hacer con ellas. Lo recomiendo sin duda a tod@s los que quieran mejorar su acompañamiento emocional, a tod@s l@s que quieran descubrir más sobre como funcionan nuestras emociones y sobre la importancia de su expresión y de su existencias. 

Si quieres hacerte con este libro puedes hacerlo en La Cuentería. Haz clic aquí y te llevo :)

miércoles, 27 de abril de 2016

SÚPERSEMANA DE SORTEOS: DÍA 3 "RABIA - LOS TENTÁCULOS DE BLEF"

Emociones parece ser la palabra clave de la literatura infantil de los últimos dos años. Pero no solo basta con hablar de emociones, también hay que ver en qué manera se habla de ellas, y si finalmente este hablar de emociones no sirve solo a encasillar comportamientos y a dirigir l@s peques sino a entender el estado de ánimo que pueden vivir en una determinada circunstancia e intentar acompañar ese estado de ánimo sin emitir un juicio sobre ello o sobre el/la niñ@ por estar viviéndolo o expresándolo.
Cuando he descubierto el trabajo de la recién nacida editorial Emonautas, me he visto frente a la manera más respetuosa de hablar de emociones y necesidades emocionales a través de los cuentos. Así que es con enorme placer que os presento hoy el trabajo de esta editorial a través de su álbum de estreno, dedicado a la exploración y al acompañamiento respetuoso de la rabia, ¡y lógicamente sorteo un ejemplar de este estupendo álbum!
Día 3 - Sorteo 3
"Rabia - Los tentáculos de Blef"


 Rabia - colección los tentáculos de Blef
Autoras: Teresa Arias, Eva Clemente

Editorial: Emonautas

+3 años

Trama
Blef es el protagonista de este álbum (y de toda la colección de cuentos inspirada en la exploración emocional) en el que se cuenta la historia del gran enfado que se pilló por no poder utilizar su bufanda verde ya que estaba en la lavadora. La voz que narra el cuento hablará a nosotros y a Blef alternativamente, haciendo como de mediadora y ayudará tanto a Blef como a nosotro@s (de forma indirecta) a entender que está enfadado y que él puede decidir expresar su enfado pero también controlarlo de manera que este no le ahogue. Una guía para padres cierra este libro ayudándonos a realizar un acompañamiento emocional 100% respetuoso.

Contenidos y Valores
¿Cuántas veces hemos escuchado hablar de rabietas? ¿Cuántas veces hemos vivido junto a nuestr@s hij@s estas crisis de rabia o enfado? Y cuantas veces, en estas ocasiones, hemos perdido la calma nosotr@s mism@s o simplemente no hemos sabido como poder ayudar a nuestr@s peques a superar ese momento para nada placentero para ell@s, transmitiéndole nuestra comprensión pero también ofreciéndole los justos límites para velar sobre su seguridad y la de los demás?
Seguro que en más de una ocasión nos hemos encontrados a lidiar con momentos como estos. El cuento "Rabia" nos ofrece a l@s padres, así como a l@s niñ@s, la información adecuada y nos propone una dinámica absolutamente respetuosa para entender y acompañar esos momentos de rabia.


El cuento empieza proponiéndonos observar a Blef, (un personaje que os aseguro por experiencia que cautiva a l@s peques de todas la edades) y viendo como su mismo cuerpo nos dice ya mucho de como se siente. Blef expresa su enfado, dice que quiere morder dar patadas, gritar, y en ningún momento su invisible interlocutor intenta reprimir o parar a Blef, sino que reconoce su enfado, le escucha y le comprende, entendiendo que la necesidad de desahogarse es lícita.

En este cuento, como en muchos otros que hablan de emociones a l@s más pequeñ@s, se usa el recurso de asociar una emoción a un color: en concreto la rabia se asocia al rojo y la tristeza al azul. En este cuento ambas emociones aparecen en el mismo Blef, aparecen separadas -y en este sentido el uso del color para la identificación de cada un@ es genial- pero contemporáneamente en su sentir: por fin un cuento donde se reconoce que más emociones pueden coexistir en una misma situación, que hay momentos complejos donde las emociones se superponen y pueden incluso agotar nuestros recursos para entender qué es lo que nos está pasado y como actuar.


Es en este momento que el narrador sugiere a Blef un juego para poder controlar su enfado. Es un juego constituido por una técnica de visualización y concentración que consigue tranquilizar a Blef, sin reprimir su enfado, sino haciéndolo empequeñecer, poco a poco, hasta que Blef se da cuenta de que ¡ya no está enfadado! Desde la calma es capaz de entender mejor la situación y poder aceptar que lo que él quería (ponerse la bufanda que su madre puso a lavar) no es posible ahora mismo, pero que mañana ya lo será.


Tengo que decir que este cuento ha llegado a  nuestra casa en un momento en el que nos hacía realmente falta, ya que a veces los enfados de Serena son muuuuuuy muy fuertes y agotadores, tanto para ella como para mi que la acompaño. En este sentido la guía al final del cuento, revisada por Macarena Chías, psicóloga y psicoterapeuta infantil, me ha parecido muy muy útil tanto para entender a ella como para entenderme a mi y despejar dudas que a veces surgen cuando queremos acompañar respetuosamente situaciones conflictivas.

¡A Serena este cuento le ha encantado! Se siente súpercontenta de haber conocido a Blef! El cuento la entusiasma: se parte de risa -y se identifica en la situación- cada vez que hago la voz de Blef súerenfadado! Y como no, le ha parecido genial encontrarse con la propuesta de pintar ella a su antojo a su nuevo compañero de historias en papel! ¡Aquí la veis a tope con sus rotus!


Tengo que decir que esta práctica de colorear dibujos ya trazados no es algo que solemos hacer en casa, ya que prefiero dejarlas libres de trazar lo que quieran en el folio, para que puedan utilizar el dibujo como herramienta de expresión.  Pero desde que Serena se ha encontrado a su Blef en blanco y negro al final del cuento, tenemos una fiebre de colorear que no para y que ha contagiado también a la mayor, y nos piden imprimirle a diario dibujos para colorear. Ha sido interesantísimo ver como esta actividad las relaja y les ofrece un espacio de concentración, como si estuvieran creando un mandala.

Tengo muchas muchísimas ganas de leer con las peques los otros títulos de la colección de Los tentáculos de Blef, y por suerte el segundo título ya ha salido de la imprenta! Se llama "El secreto de Blef" es un cuento en el que se habla de la importancia de elegir libremente si dar o no dar besos y a quien: ¿¿no os parece una maravilla?? Prometo reseña completa en cuanto lo "probemos" ;)

Justamente por esto este cuento ha entrado a formar parte de nuestra librería online La Cuentería Respetuosa, y como no, ¡de nuestra súpersemana de sorteos! Aquí os dejo las BASES para poder conseguirlo!


BASES FB
-Ser seguidor/a de la página FB Literatura Infantil Respetuosa
-Ser seguidor/a de la página FB de la editorial Emonautas
-Dar me gusta a la Publicación de la Página sobre el sorteo y comentarla
-Compartir en vuestro muro la Publicación del sorteo en modalidad pública

BASES INSTAGRAM
-Seguir el perfil de IG : emonautas
-Dar me gusta al post del sorteo y comentarlo invitando a dos o más de vuestr@s amig@s a participar

Recordar que si te apuntas tanto en FB como en Instagram tienes ¡doble posibilidad de ganar!
Tienes tiempo para apuntarte al sorteo hasta el martes 3 de mayo.
El sorteo es válido para todo el territorio español.
El sorteo se efectuará como siempre a través sortea2.com
Este sorteo no está avalado por Facebook
El próximo miércoles 4 de mayo anunciaré la ganadora o el ganador en el blog.

¡¡¡Mucha suerte para este tercer sorteo !!!
Os espero mañana con el cuarto sorteo de la semana ;)


viernes, 22 de abril de 2016

RESEÑA DEL ÁLBUM "DONDE VIVEN LOS MONSTRUOS"


Querid@s lector@s resptuos@s,
la reseña de hoy no viene escrita por mi sino por mi compañera de La Cuentería Respetuosa, Esther.
Y es que el libro del que quería hablaros es uno de los favoritos de Esther, y nos ha parecido buena idea de que fuera ella quien os lo presentara y quien os diera su propia visión sobre este álbum tan famoso y tan amado (y así yo, de paso, descanso un poco, jijiji!!) ¡Allá va!


Donde viven los monstruos
Autor: Maurice Sendak
Editorial: Alfaguara Infantil

+4 años

Como muchos sabréis “Donde viven los monstruos” es la obra más conocida del genial Maurice Sendak.
Así que, antes de meterme en faena con esta mi primera reseña, voy a “googlear” el título… 286.000 resultados, WUAU!!!
Se editó por primera vez en 1963, y sigue reeditándose una y otra vez pues parece que el tiempo no pasa por él, siendo aún hoy un álbum de máxima actualidad. Es lo que tienen ciertas historias, que pueden en una primera lectura parecer sencillas, pero que en realidad encierran una riqueza espectacular de matices que, muchas veces, solo los niños son capaces de percibir, aunque no sea de manera muy “consciente”.

Es así como quiero ver este libro, como lo puede ver un niño: y entonces la pregunta es ¿por qué les gusta tanto? Yo creo que la clave está en que es la historia de un cabreo monumental. Y hay muy pocos libros donde se muestre eso, que un niño se enfada, que puede enfurecerse, tenga o no razón. Ahora me viene a la mente el título “Fernando furioso”, uno de los pocos cuentos que conozco sobre este tema y que también muestran sin tapujos el enfado de un niño, enfado tan brutal que termina por destruir el mundo.

Volviendo a los monstruos, Maurice Sendak es capaz de realizar magistralmente algo para mi  muy muy difícil, y es mostrar sin juzgar. La historia narra cómo un día Max, el protagonista del cuento, se puso su traje de lobo y comenzó a hacer travesuras, pero no etiqueta al niño, no lo estigmatiza con la palabra “travieso”, lo cual hace que los niños y niñas se sientan más identificados con el protagonista, pues todos en algún momento hemos hecho travesuras y no por eso nos ha gustado que nos etiqueten de por vida.


Max es un niño valiente y empoderado; por eso resulta tan atractivo. Valiente hasta el punto de ser capaz de responder a su madre, quien en un momento de tensión fuerte de la historia lo llama “¡monstruo!”, y él responde proyectando esa misma energía, “¡Te comeré!, ante lo cual la mamá lo manda a la cama sin cenar. Aunque sea su madre y no emplee insultos, es suficiente la energía e intención de sus palabras para herir profundamente a Max, y es admirable que el pequeño sea capaz de defenderse. Este es otro punto que no suele tratarse en los cuentos y que creo que hace que a los niños y las niñas les guste tanto.


Luego la historia trascurre en la habitación de Max, y es algo así como un viaje onírico. Su habitación se convierte en un gran bosque, con lianas y un lago con una barca que tiene su nombre y lo lleva al país donde viven los monstruos. En él, Max se convierte en el Rey de todos los monstruos y decide a su antojo sobre estos seres. Los monstruos de Max no son espeluznantes, más bien son grandes, fuertes, pero de expresión afable. Este es otro punto genial de la historia ya que interpreto los monstruos como una representación simbólica del adulto.


Grande, con poder absoluto. Es tanto el poder de los adultos frente a los niños que, como dicen los monstruos al final, podrían hasta comérselo:

“¡Por favor no te vayas -Te comeremos- Te queremos tanto!”

Por eso Max, a través de sus sueños consigue liberarse de ese poder, convirtiéndose en el rey, dejando salir su lado más salvaje tantas veces reprimido.


Y llegamos al final, donde Max, que ya ha liberado toda esa rabia y ha podido saborear el poder absoluto que como niño se le niega, está cansado y necesita regresar a un lugar donde lo quieran más que a nadie. Y regresa como se fue, pero tranquilo, liberado… y en casa, en su habitación, le espera un plato de sopa caliente; ¿una muestra de arrepentimiento de la madre que quizá se excedió prejuzgando a Max?; yo creo que si.

Encuentra tu ejemplar de Donde viven los monstruos aquí en nuestra librería online, La Cuentería Respetuosa.

jueves, 21 de abril de 2016

RESEÑA DEL ÁLBUM "ENFADADOS"

Hace unos días leí el comentario de una amiga sobre un cuento que acababa de reseñar y me decía que estaba encantada de haberlo conocido a través de un cuentacuento. El álbum que os reseño hoy ha seguido ese mismo itinerario conmigo y ha llegado a mis oídos y mis ojos a través de la voz y de la magnífica interpretación de Alberto Celdrán, y como no, ¡me ha cautivado! Hoy os lo reseño con muchas ganas, ya que me parece un cuento perfecto para hablar de esos momentos en los que estamos tremendamente "Enfadados".


Enfadados
Autores: Roberto Aliaga, Miguel Cerro
Editorial: La Fragatina

+3 años

Trama
El señor Col y el señor Tristán está muy enfadados y su enfado aumenta a medida que siguen subiendo la barrera que les separan del otro. Ambos finalmente deciden abandonar sus casas con tal de no vivir cerca, pero el hambre, necesidad común de amb@s, les llevará a un reencuentro inesperado!

Contenidos y Valores
Hoy también os propongo un álbum que nos propone una evidente exploración emocional, centrándose en lo que identificamos como sentimientos de rabia, enfado y orgullo.
Conocemos a los dos personajes principales del cuento cuando su enfado ya ha estallado, y no nos he dado saber el porqué. Y el autor del cuento parece decirnos enseguida que no nos tiene que importar: no se trata de saber qué origina el sentimiento de enfado en la rana y del sapo, ya que esta información nos llevaría sin duda a juzgar a ambos y no nos haría centrar en el que identificaría como el objetivo de este cuento: la exploración misma del enfado y de las acciones que este produce.


Poco a poco el enfado va creciendo y tanto el señor Tristán como el señor Col se ven unidos en un desafío continuo en el que cada uno desea tener la última palabra y subirse a un escalón más alto que su rival, superándolo en la capacidad de no necesitar al otro. ¡Estupenda la capacidad de Roberto Aliaga de contarnos tanta rabia con tanto humor!

Toda clase de barreras es lo que irán levantando entre ellos: una sencilla ventana cerrada, una valla, un foso, hilo electrificado. Cada uno se quedará atrincherado en su casa, que termina por representar sus convicciones, sus ideas y su sentimientos. Pero ya no bastará con levantar muros,  el paso siguiente será marcharse de su propia casa: la mansión del señor Col se hundirá por el foso tan profundo que él mismo había escarbado y la del señor Tristán se incendiará por una chispa del hilo electrificado que él mismo había colocado alrededor de su casa. Un mensaje claro llega sobre lo que está aconteciendo: el enfado, y sobre todo la incapacidad de controlar el enfado y de ponerse un límite, se está revelando destructivo.


Ahora ambos se encuentran sentados en un banco esperando a un autobús que les lleve a otra parte: ambos han perdido su casa, ambos han perdido el control. Su orgullo les sigue instando a mirar cada uno para un lado. Pero una misma necesidad les une: una sencilla mosca volando hará rugir sus estómagos y ambos lanzarán su lengua para zamparse la preda! Un beso entonces cierra la boca de los dos y allí florece el comentario de la vecina cotorra que sella el cuento de una forma magistral!


Ilustraciones
Así como el texto, las imágenes que lo acompañan consiguen transmitirnos esa sensación de pesadez derivada del enfado de ambos personajes: las casa, las vallas, el foso, todas llenan hasta arriba las páginas del cuento, y desaparecen en sus páginas finales para subrayar como esa sensación de agobio reside en el interior de los dos personajes.
Maravilloso el fondo mostaza que ilumina la rana y el sapo en el momento de su acercamiento ;)


Para qué y para quién
Un cuento que nos propone reflexionar sobre lo que realmente cuenta, y que nos invita a reflexionar sobre el pronto que muchas veces tenemos y que llega a poner en peligro valores y relaciones humanas que son realmente importantes en nuestra vida.
Lo considero un  recurso de primer orden para hablar con nuestr@s hij@s o alumn@s a propósito de nuestras y sus vivencias con respecto a los momentos de rabia y de enfado y a todo tipo de conflicto. El momento de la lectura de un cuento como este nos puede ayudara a entender y redimensionar las cosas, dándole su justo valor.

Puedes hacerte con tu ejemplar de "Enfadados" aquí en nuestra librería online, La Cuentería Respetuosa.

lunes, 7 de septiembre de 2015

El cojín de Martina Repentina: reseña y entrevista con las autoras - parte 1

Hace un tiempo llegó a nuestra casa "El cojín de Martina Repentina", y a este cojín se le cogió mucho cariño, casi como si de la misma Martina se tratara. Serena no quiso separarse del cojín durante varios días, y después de esta fase de "me-lo-llevo-a-todas-partes", ahora ha entrado a formar parte de la selecta compañía de cojines y almohadas que poblan nuestra cama. Serena conectó con ese objeto como si le hubiese pertenecido desde su nacimiento y hubiese estado un tiempo separada de él, sin poderlo encontrar. Sin cuento, sin manual de instrucciones, sin guía ni propuesta ninguna Serena ha hecho de ese cojín un refugio emocional, un lugar de cariño y de aceptación de su propio ser y sentir.
Una vez que esta libre exploración del nuevo objeto llegado a casa se había dado, he propuesto a Serena y a Mirella la lectura del cuento, y así os la propongo a través de la reseña de hoy: El Cojín de Martina Repentina.


cuento-emocional-martina-repentina
foto de Heva

Título: El cojín de Martina Repentina
Autor: Esther Llopis, Sefelinda Mustache, Laura Días de Entresotos
Editorial: Naniero Ediciones

+3 años
Trama
Martina empieza su rutina diaria levantándose de la cama a toda prisa para ir al cole. Su día está lleno de obligaciones y límites, y sobre todo de "¡venga, hay que darse prisa!". Cuando regresa a casa Martina no puede más y después de hablarle mal a todo el mundo se va a su habitación donde pega un fuerte chillido que la libera de todo el estrés de ese día. El cuento termina con un consejo dirigido expresamente a l@s niñ@s, una micro-guía emocional en la que el cojín aparece como último recurso para canalizar la rabia: "Baila, canta, respira, corre o súbete a la montaña y grita tan fuerte como quieras."

Contenidos y Valores - entrevista a Ester Llopis
Cuando descubrí el cuento de Martina Repentina me puse en contacto con Ester para saber más sobre él y sobre todo para que contara un poco como había nacido la idea de Martina. Ester fue súperdisponible y pudimos establecer una comunicación estupenda en la que me fue contando varias cosas sobre su trabajo y sobretodo el origen de su proyecto:

"La idea de crear “El cojín de Martina Repentina”, surgió un día en el sofá de casa, después de haberle gritado a mi hija y ella a mí; en un momento de reflexión, de expresión de nuestros sentires y de búsqueda de soluciones. La charla concluyó escribiendo con un rotulador en un cojín: “El cojín de los gritos”, y decidimos que allí gritaríamos cuando nos sintiésemos muy furiosas y con ganas de gritar."

Ester me contaba algo en el que me sentí absolutamente identificada, no solo como madre con respecto a mi hija, sino también como hija, recordándome momentos de mi infancia bastante duros en los que me hubiese encantado poder llegar a identificar un objeto que me hubiese ayudado a canalizar mi rabia.
El cojín de Martina Repentina cuenta una historia que much@s niñ@s hoy en día viven a diario, ya que están en la situación obligada de adecuarse a los ritmos de una vida adulta absolutamente frenética e insostenible, por lo menos si lo que queremos es vivir serenos y felices.

Las obligaciones, encorsetadas en un rígido esquema de minutos y de normas físicamente agotadoras, representan la cotidianidad del siglo XXI, y lejos de ser índice de progreso, constituyen la cárcel emocional en la que estamos encerrados desde bien pequeños.
Muchas veces, aunque queramos vivir con nuestr@s hij@s una crianza amorosa y respetuosa hacia sus ritmos y sus necesidades, no tenemos otra opción que seguir el ritmo que manda el reloj, y cuando esto acontece tenemos que ser conscientes que estamos exigiendo a l@s pequeñ@s algo que no pueden sostener ni entender, pese a que se lo expliquemos con todo el cariño del mundo. Inevitablemente podemos llegar a sobrecargarl@s, y cuando esto acontece, está en nosotros proporcionarles una válvula de desahogo que les permita quitarse de encima todo ese estrés que han acumulado en su cuerpo.
Al ofrecerle esta salida física, hacemos que el estrés no se quede acumulados en los nichos emocionales de nuestr@s hij@s, pudiendo engendrar más rigidez y malestares, luego más difíciles de sanar.
Ester supo encontrar en el momento necesario una forma respetuosa que no reprimiera el sentimiento de enfado de su hija sino que le ayudara a canalizar su rabia:


"En ese momento me encontraba en pleno proceso de transformación, poniendo mucha conciencia en el acompañamiento de mi hija y la que ya sentía en mi vientre. Mucha escucha, silencio, lecturas, errores y puesta en práctica de nuevas maneras de hacer que me estaban llevando a sentir la seguridad y claridad que hacía tiempo andaba buscando."

El paso de esta evolución personal al querer compartir esta conciencia con l@s dem@s fue breve:

"También fue un momento de explosión de creatividad, en el que me sentía ilusionada y con mucha fuerza.
Todo esto mezclado con la idea que llevaba de continuar creando materiales didácticos cómo lo había hecho antes de ser mamá con La Naturadora, me impulsó a lanzarme en esta nueva aventura de crear herramientas para trabajar en familia por una convivencia más consciente y respetuosa."

Y así Ester se lanzó en el proyecto editorial de Naniero ediciones que pretende publicar "libros para pensar, sentir, transcender". Martina Repentina es el primero de estos libros y la verdad que por su contenido y por todo el proceso de creación me parece de lo más respetuoso que he visto:
incluso los materiales han sido elegidos con ese enfoque: la tela del cojín es ecológica y viene serigrafiada con tintas al agua, todas las empresas que intervienen en el proceso de producción se encuentran en un radio de kilómetros mínimo respetando el criterio de Km 0.

Este proyecto ha sido posible gracias a la colaboración de muchas personas que han trabajado todas con mucha ilusión y con muchas ganas de transmitir el mensaje de que es posible criar y relacionarse con l@s niñ@s de otra forma, respetándol@s integralmente.

Coautoras de "El cojín de Martina Repentina" son Sefelinda Mustache, ilustradora y creadora del personaje de Martina, y Laura Díaz de Entresotos, psicóloga y Instructora Certificada de Aware Parenting (Crianza Consciente) que se ha sumado al proyecto desde la segunda edición de "El cojín de Martina Repentina" aportando la guía "Cómo acompañar a nuestros peques en días veloces y enfadados", un recurso para madres, padres y educadores que completa de maravilla la propuesta de Ester.


El trabajo de estas tres mujeres para la creación de "El cojín de Martina Repentina" me ha parecido hermoso y  he propuesto a ambas que nos contaran un poco sobre su experiencia relacionada a este proyecto y también su visión de la crianza y de la maternidad y ¡han aceptado entusiastas!
Así que mañana os espero con la primera de estas dos entrevistas: Sefelinda Mustache, no os la perdáis, ¡os encantará!